Задание 1 Статусный портрет известного человека

Формулировка задания. Выстроить статусный портрет худож ника, писателя либо политического деятеля в разные пери оды его жизни, перечислить статусы, которые были в его жиз ни. Проследить изменение статусного портрета на протяже нии актуального цикла индивидума, другими словами выстроить график творческой карьеры.

Вариант 1 Статусный портрет Альфреда Адлера (1870–1937)

Статусный портрет в период Задание 1 Статусный портрет известного человека расцвета его творчества: мужик – эмигрант– взрослый (старенькый) – супруг, отпрыск, отец, дедушка – еврей – президент общества персональной психологии – евроазиат, узнаваемый психолог – представитель этнического меньшинства – практикующий доктор мед психологии – трудоспособный (не инвалид) – писатель – психиатр – протестант – обитатель Америки – обитатель городка.

Статусы А. Адлера в течение жизни – мужик, ребенок, старик, юный (молодежь), нездоровой (томная форма Задание 1 Статусный портрет известного человека пнев монии), отпрыск, брат, супруг, отец, дедушка, еврей, евроазиат, религия – иудаист, протестант, худший ученик класса по ма теме – наилучший ученик, горожанин, эмигрант, представитель этнического меньшинства (семит), представитель среднего класса, студент мед факультета Института, владелец мед степени, офтальмо лог, психиатр, член кружка Зигмунда Фрейда, противник теории Фрейда, ученик Фрейда, президент Задание 1 Статусный портрет известного человека Венского психоаналитического общества, президент общества персональной психологии, социалист, член социалистических собраний, практикующий доктор мед психологии в мед институте в Лонг-Айленде, писатель, обитатель г. Вены, обитатель Америки, (путник).

Вариант 2 Статусный портрет художника П. Д. Корина

См. таблицу (табл. 4.1) и график творческой карьеры ху дожника (рис. 4.9).

Таблица 4.1

СТАТУСЫ ПЕРИОДЫ ЖИЗНИ Задание 1 Статусный портрет известного человека
ДЕТСТВО ЗРЕЛОСТЬ СТАРОСТЬ
пол мальчишка 1892 – 908 парень 1909–1925 мужик 1926–1967
национальность российский российский российский
образование профессиональный ученик, богомаз большой самобытный живописец живописец, реставратор, монументалист
брачно-семейно- схожий отпрыск, брат супруг, брат супруг, отец
экономическое положение семья бедных живописцев небогат средняя обеспеченность
политический беспартийный
религиозный верующий
здоровье здоровый

1. 1908 год – отчаливает в Москву.

2. 1912 год – поступил Задание 1 Статусный портрет известного человека в Столичное училище живописи, ва яния и зодчества.

3. 1916 год – приглашен для росписи усыпальницы Величавой княгини.

4. 1917 год – окончил училище и окончил росписи храма Покрова Богородицы.

5. 1918 год – работает реставратором в музеях Кремля и в Тре тьяковской галерее.

6. 1926 год – работает реставратором в Музее роскошных ис кусств.

7. 1931 год – получил новейшую огромную Задание 1 Статусный портрет известного человека мастерскую на Девичь ем Поле.

8. 1940 год – освоил новый жанр монументальной живописи.

Вариант 3 Статусный портрет психолога Зигмунда Фрейда

Половая принадлежность: мужик.

Возраст: ребенок, парень, взрослый.

Расовая принадлежность: европеец.

Национальность: еврей.

Семейно-родственные статусы: отпрыск, брат, супруг, отец.

Здоровье: нездоровой раком.

Территориальные: городской житель, эмигрант.

Проф: ученик, студент, должностное лицо, невро патолог, психопатолог, создатель Задание 1 Статусный портрет известного человека книжек, член психического общества, лектор в институте, степень доктора, два раза лауреат премии.

1. 1873 год – мед факультет Венского института.

2. 1881 год – получение мед степени и должности в Институте анатомии мозга.

3. 1882 год – оставляет должность и практикует как невропатолог.

4. 1883–1885 год – получение исследовательской стипендии, поездка в Париж.

5. 1895 год – выпуск книжки «Исследования истерии».

6. 1896 год – исключение Задание 1 Статусный портрет известного человека из Венского мед общества.

7. 1897–1900 год – выпуск книжки «Толкование сновидений».

8. 1902 год – вошел в число докторов, пользующихся глобальной славой. Было основано общество «Психологические среды».

9. 1905 год – Обвинение в пошлости и безнравственности после выхода книжки «Три эссе о сексуальности».

10. 1909 год – приглашение в США, в Институт Кларка для чтения цикла лекций. Был Задание 1 Статусный портрет известного человека награжден почтенной степенью доктора.

11. 1920 год – за прошедшие 11 лет он написал огромное количество книжек.

12. 1930 год – большущее воздействие актуальных проблем и усиле ние антисемитизма на темы его книжек.

13. 1939 год – 3. Фрейд погибает.

Вариант 4 Статусный портрет Ли Якокки в период большего расцвета

Ли Якокка (рис. 4.10). Это имя практически десятилетие (1980– 1990) не сходило в США с газетных и журнальных Задание 1 Статусный портрет известного человека полос, не исчезало с экранов телевизоров. Оно знакомо, как утверждали опросы публичного представления тех пор, 93% янки. Те же опросы констатируют: в 1986 г. Якокка по популярности занимал 2-ое место после президента США Рональда Рейгана, а в конце 1987 г. оставался в 10-ке более фаворитных посреди янки личностей – вкупе с Задание 1 Статусный портрет известного человека Р. Рейганом и Отцом Римским Иоанном Павлом II , вкупе с Дж. Бушем (тогда вице-президентом) и 2-мя другими кандидатами на пост президента США, вкупе с Генеральным секретарем ЦК КПСС М. Горбачевым и бывшим президентом США Дж. Картером. Председатель Совета директоров компании «Край слер», Якокка оказался единственным представителем дело вого мира в Задание 1 Статусный портрет известного человека этом собственного рода «списке избранных», составлен ном известным Институтом Гэллапа ( New York Times , 1988, January 10.) . В преддверии президен тских выборов и 1984-го, и 1988-го гг. Ли Якокка очень высоко котировался как вероятный кандидат на пост главы амери канского правительства.

Мы разглядели статусный портрет 1-го из принципиальных пе риодов деятельности Ли Задание 1 Статусный портрет известного человека Якокки – 1960–1964 год, руковод ство отделением компании «Форд», создание топ-модели «Мустанг».

Работу выполнила студентка 1-го курса (1998 г.) факультета прак тической психологии Нового гуманитарного института Д. Бла гоевич.


zadanie-1-materiali-dlya-podgotovki-k-sessii-slushatelej-3-go-kursa-zaochnoj-formi-obucheniya.html
zadanie-1-na-postroenie-detali-tyubik.html
zadanie-1-neobhodimo-opredelit-uroven-innovacionnogo-potenciala-regiona.html